Еще 15-20 лет назад термин «гиперактивность» вообще не звучал в речи педагогов, однако с каждым годом все большее количество детей врачи идентифицируют, как гиперактивных.

     В последние годы действительно наблюдается рост детской гиперактивности, особенно среди мальчиков, однако не всегда такое состояние является болезненным и требует врачебного вмешательства. Кроме того, многих энергичных, подвижных детей зачастую ошибочно относят к гиперактивным.

     Если ваш малыш энергичен, упрям, непослушен, не может долго сосредоточивать внимание, балуется в магазине – это еще ни о чем не говорит. Он просто дает выход своей скуке, это явление временно, его всегда можно уговорить, отвлечь, наказать, в конце концов. Он способен воспринимать и обрабатывать информацию. 

     Гиперактивный же ребенок, вне зависимости от места, ситуации, времени суток будет вести себя одинаково – бегать, бесцельно двигаться, не задерживаясь долго ни на одном предмете, кричать, баловаться.

1. Двигательная активность не имеет оправданной цели;

2.  Ребенок не умеет сосредотачивать внимание на деталях, допускает ошибки даже в самых простых заданиях;

3. Ребенок испытывает трудности в организации собственной деятельности, не зависимо от того, решение ли это задачи по математике или строительство дома из кубиков; 

4. Постоянно теряет и забывает вещи, хотя мама складывает все аккуратно и не раз показывает, что и где лежит;

 5. Не может довести работу до конца, не в состоянии усвоить правила игры, не может придерживаться требований;

6. Ребенок не в состоянии выслушать обращенную к нему речь, складывается впечатление, что он сознательно игнорирует предъявляемые к нему требования;

7. Суетлив, не в состоянии сидеть спокойно, беспричинно двигается, елозит, оборачивается, во время урока встает без разрешения и ходит по классу;

8. Часто ребенок болтлив, вмешивается в разговоры взрослых, пристает к окружающим, мешает другим детям.

     Говорить о гиперактивности можно только в том случае, если перечисленные признаки присутствуют в полном объеме и сохраняются более полугода.

     Основной бич такого малыша – дефицит внимания, его весьма сложно сосредоточить на каком-либо виде деятельности, даже на 5-10 минут, да и в этом случае необходимо работать вместе с ним. Многие дети отказываются играть с ними, вызывая негативные эмоции, обиду, зависть.

     Кстати, гиперактивные дети в большинстве случаев неагрессивны, они могут повалить, пихнуть, уронить что-либо, однако их действия редко бывают целенаправленными, наоборот, они хотят дружить, общаться, и не их вина, что удается это с большим трудом.

      Работать с такими детьми можно и нужно, прежде всего, следует обратиться к невропатологу, который пропишет успокоительное, массаж, проинструктирует о специфике обращения с ребенком. Физические наказания, крик, подзатыльники в этом случае бесполезны: на ребенка это не действует, формируя лишь озлобленность, недовольство, агрессию.

     Для формирования положительных качеств используйте мелкие символические поощрения – печенье, леденец, это поможет ребенку предвидеть последствия своих поступков, на рефлекторном уровне усваивая правильную модель поведения.

А специально для энергичных детей подойдут и игрушки из раздела "Подвижные игры для детей" - будет, куда деть энергию!

     От наших партнеров Вашему вниманию предлагаются качественные и долговечные заборы и заборные конструкции от лучших производителей http://www.zabor-profi.ru/.